Doctora en Educación por la University of Nottingham, Reino Unido. Antropóloga Social y Magíster en Ciencias Sociales por la Universidad de Chile. Es Profesora Asistente del Instituto de Estudios Avanzados en Educación e Investigadora del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) de la Universidad de Chile. Su investigación se centra en la educación parvularia, con énfasis en el liderazgo, las tensiones asociadas a los procesos de escolarización del nivel y las dimensiones de profesionalismo de educadoras de párvulos y líderes. Desde un enfoque cualitativo, desarrolla investigaciones que buscan comprender en profundidad, la articulación entre políticas públicas, prácticas pedagógicas y experiencias profesionales en la primera infancia.

PhD in Education by the University of Nottingham, UK. Social Anthropologist and Master in Social Sciences by the University of Chile. She is an Assistant Professor at the Institute of Advanced Studies in Education and Researcher at the Centre for Advanced Research in Education (CIAE), University of Chile. Her research focuses on early childhood education and care, with particular emphasis on leadership, the tensions associated with processes of schoolification in the sector, and the dimensions of professionalism of ECEC teachers and leaders. Using a qualitative approach, she conducts research aimed at developing an in-depth understanding of the relationships between public policies, pedagogical practices, and professional experiences in early childhood education and care.